一年级比组词。
比组词有:比量 卢比 比价 比配 比热 比居 师比 单比 比尚 比雠 释义:比较;较量:~干劲。学先进,~先进。能够相比:近邻~亲。坚~金石。演讲不~自言自语。比画:连说带~。
一年级比一比再组词介绍如下:比组词:比劫、讲比、对比、比方、比赛、比如。此组词:从此、因此、彼此、此间、特此、此地、就此、此岸。万组词:万年、百万、千万、万万岁、万里、亿万。
一年级比尾巴生字组词如下:比:比附、对比、评比。尾:尾巴、尾鳍、鸟尾。巴:泥巴、锅巴。短:短暂、短促、短途。把:把握、把舵。猴:猴子、猿猴、猴戏。松:松针、松脂、松香。
《比尾巴》生字组词:长度、泥巴、结尾、短文、兔子、公鸡。
评比:今天优秀班干评比,我名列其中。攀比:人们就喜欢攀比,无论别人有什么都不顾能力去赶上。
相比 【造句】:相比之下,我更喜欢读书。对比 【造句】:没有对比就没有伤害。比较 【造句】:他比较喜欢听歌。 比方 【造句】:打个比方说,他就像太阳一样让人着迷。
比组词有哪些,比组词一年级
比的组词有比赛、对比、评比、相比、比如、比喻、比较、比值、好比、比附、比翼、比拼、比率、比试、正比、比年、比岁、比及、反比、比重、比肩、比照、排比、比分、比来、类比、打比、无比、配比、比特等。
比组词有:比量 卢比 比价 比配 比热 比居 师比 单比 比尚 比雠 释义:比较;较量:~干劲。学先进,~先进。能够相比:近邻~亲。坚~金石。演讲不~自言自语。比画:连说带~。
比的组词有:比余、流比、比佽、附比、慎比 释义:比较;较量:~干劲。学先进,~先进。能够相比:近邻~亲。坚~金石。演讲不~自言自语。比画:连说带~。
比字的组词有:对比、比赛、评比、相比、比如、比喻、比较、正比、比附、比翼、好比、比拼、类比、比岁、比值、比特、比肩、比分、比及、比年、比试、排比、比照。比的造句有:施与者比接受者更被赞美。
用“比”组词造句
1、造句 我们比旭日更多一分勃发,比飞蛾多一分理智,比彩虹多一分执着。新的能源比以前更环保,还要比石油、煤炭等燃料更耐燃,还要可再生,这样才能满足我们日益扩大的需求。
2、记住,这场比赛比的不是快,比的是谁更能坚持。清晨的露珠无比的甘甜,上午的微风无比的悠闲,正午的阳光无比的火艳,下午的睡意无比的困倦,黄昏的夕阳无比的璀璨,夜晚的祝福无比的温暖。
3、少年儿童好比园中的花朵,人民教师好比辛勤的园丁。家好比是一只小船,妈妈划桨,爸爸掌舵,一家人快乐地在生活的海洋中航行。人与大象比力气就好比蚍蜉撼树。这种作法好比缘木救鱼,不会有好成效的。
4、组词 比赛 比附 对比 评比 比例 比值 比如 比方 比兴 比画 比况 比邻 比及 今非昔比 无与伦比 比肩接踵 鳞次栉比 造句 明天我们班与二班有一场篮球比赛。珍惜时间其实就是一场与时间的比赛。
5、比造句有:这支歌节奏比较明快。除此之外还有:事情比较复杂,我先说说它的轮廓。两种办法各有得失,但比较而言,还是第一种办法得大于失。上下班高峰时间乘车比较困难。星级酒店的服务比较周到。
《比尾巴》生字组词
1、《比尾巴》一文中的生字及组词如下:比:~附。对~。评~。尾:~巴。~鳍。鸟~。巴:泥~。锅~。短:~暂。~促。~途。把:~握。~舵。猴:~子。猿~。~戏。松:~针。~脂。~香。鼠:老~。~胆。
2、比尾巴课后生字组词如下:长:chánɡ(长度、长短、长方形)。比:bǐ(对比、比如、比方)。巴:bā(泥巴、嘴巴、尾巴)。把:bǎ(把手、把玩、一把伞)。尾:wěi(结尾、尾巴、鱼尾)。
3、一年级比尾巴生字组词如下:比:比附、对比、评比。尾:尾巴、尾鳍、鸟尾。巴:泥巴、锅巴。短:短暂、短促、短途。把:把握、把舵。猴:猴子、猿猴、猴戏。松:松针、松脂、松香。
4、如:“长”、“比”、“巴”。 (3)部件记忆法。
5、)的尾巴( )。b、指名回答 板书: 略 一年级语文《比尾巴》教案设计(三) 教学目标: 认识“比、尾、巴”等12个生字,会写“云、公、车”3个生字,理解词语的意思。认识两个偏旁“八”“鸟” 有感情的朗读课文。
6、组词:比较 相比 比赛 比美 比一比 设计意图:小游戏激发了学生学习的兴趣,再让学生运用已有的生活经验介绍有尾巴的动物,相机在具体的语言环境中识字,增强了学生对识字的兴趣和信心。自然引出课题。
《一年级下册》比一比再组词是怎么做的?
根据课本给出的形近字,让学生进行比较识别,然后分别组词。如:洗和选,这两个形近字,既不同音,也不同义,需要学生加强识记。所以,分别组词:洗衣;选择。方便学生理解记忆。
疆土、僵持、沙滩、瘫痪、风驰电掣、挚友、倦意、蜷缩 希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢。
疆土 读音:【jiāng tǔ】解释:疆域;领土。疆土就是(一个国家的所有)领土,而单独的疆字是指疆域,就是地域范围的意思。造句:俄罗斯疆土确实很大、但没有一寸是多余的。
比一比再组词,其是就是形近字组词。目的是帮助学生汉字积累,可 以让孩子自己查字典(学会使用工具书)。方法:观察形近字之间的区别,帮助孩子了解汉字的构造。
发布评论