于组词有哪些
对于、于是、由于、等于、属于、终于、单于、关于、在于、位于、处于、鉴于、基于、敢于、淳于、鲜于、勇于、乐于、过于、便于、忙于、急于、长于、利于、归于、易于、苦于、甘于、见于、工于。
组词：对于[ duì yú ]介词。表示人、事物、行为之间的对待关系。由于[ yóu yú ] 因为。等于[ děng yú ] 一样，没有区别。于是[ yú shì ] 紧接上事之后并由于上事而出现某种结果。
于字组词及释义：于心何忍：怎能忍心，即内心不忍。于事无补：对事情毫无补益。于飞之乐：于飞，比翼齐飞，比喻夫妻间亲密和谐。
于组词： 哀莫大于心死 指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。 安于故俗，溺于旧闻 俗：习俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老习惯，局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。 安于现状 对目前的情况习惯了，不愿改变。
终于的于还可以组什么字
1、你好！于可以加的偏旁较多，常见的有：宇（yǔ），组词：庙宇、宇宙、宇航、器宇轩昂。迂（yū），组词：迂回、迂缓、迂腐、舆论。吁（多音字[xū]、[yù]），组词：长吁[xū]短叹、呼吁[yù]。
2、宀+于为 ：宇 竹+于为 ：竽 土+于为 ：圩 口+于为 ：吁 艹+于为 ：芋 宇的释义：房檐，泛指房屋：屋～。栋～。上下四方，所有的空间；世界：～宙。～内。寰～。
3、于/拼音组词 [yú]部首：一 五笔：GFK 笔画：3 繁体：于 a）在。 后缀。a）动词后缀。 姓。
4、耿耿于怀 不能忘怀，牵萦于心。 果于自信 果：果敢。形容过分自信。 急于事功 指做事急于求成。 积于忽微 从细小的事情上累积发展起来。 己所不欲，勿施于人 自己不愿意的，不要加给别人。 急于星火 星火：流星。
于组什么词
对于、由于、等于、于是、终于、属于、单于、易于、惯于、忙于 于，读音：[ yú ]释义： 介词。 后缀。 姓。组词：对于[ duì yú ]介词。表示人、事物、行为之间的对待关系。由于[ yóu yú ] 因为。
于此[yúcǐ]在此。如此。至此；至今。于斯[yúsī]同“于此”。于氏[yúshì]同“于是”。氏，通“是”。于何[yúhé]为何；如何。什么。于，助词。于腮[yúsāi]见“于思”。
百姓 bǎi xìng中国早期社会只有贵族有姓，因此称百官之族为百姓尚书·尧典“平章百姓” 战国以后泛指平民姓氏 xìng shì表明家族的字姓和氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系后来说姓氏，专指姓。
果于自信 果：果敢。形容过分自信。 急于事功 指做事急于求成。 积于忽微 从细小的事情上累积发展起来。 己所不欲，勿施于人 自己不愿意的，不要加给别人。 急于星火 星火：流星。象流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。
于组词怎么组
于，读音：[ yú ]释义： 介词。 后缀。 姓。组词：对于[ duì yú ]介词。表示人、事物、行为之间的对待关系。由于[ yóu yú ] 因为。等于[ děng yú ] 一样，没有区别。
于此[yúcǐ]在此。如此。至此；至今。于斯[yúsī]同“于此”。于氏[yúshì]同“于是”。氏，通“是”。于何[yúhé]为何；如何。什么。于，助词。于腮[yúsāi]见“于思”。
百姓 bǎi xìng中国早期社会只有贵族有姓，因此称百官之族为百姓尚书·尧典“平章百姓” 战国以后泛指平民姓氏 xìng shì表明家族的字姓和氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系后来说姓氏，专指姓。
于字组词及释义：于心何忍：怎能忍心，即内心不忍。于事无补：对事情毫无补益。于飞之乐：于飞，比翼齐飞，比喻夫妻间亲密和谐。
于字怎么组词是什么
于字组词100个如下：于是。于电影中。于事无补。于情于理。于近日内。于今而言。于此同时。于无声处。于水一方。于心有愧。1于家为国。1于法无据。1于今已久。
于此 yú cǐ在此 如此 至此至今2于斯 yú sī同“于此”3于氏 yú shì同“于是” 氏，通“是”4于何 yú hé为何如何 什么于，助词5于腮 yú sāi见“于思。
于/拼音组词 [yú]部首：一 五笔：GFK 笔画：3 繁体：于 a）在。 后缀。a）动词后缀。 姓。
于字开头的组词有于心不安、于事无补、于近日内、于无声处、于心有愧、于此同时等。组词释义：于心不安：这个词组表示内心不安或焦虑不安定的状态。它可用来形容一个人在某种情况下感到忧虑、担忧或困扰。
善于勇于还有什么于
首先，勇于斗争、敢于斗争是因为我从小就养成了坚定不移的信念，有时候即便面对困难，我也会选择坚持自己的想法，并努力去争取。
无济于事 济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。 喜形于色 形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。 相视而笑，莫逆于心 莫逆：彼此情投意合，非常相好。
善，是形容词，要后加“于”才可接这样的词窢浮促簧讵毫存桐担昆，或短语，还有一些词，同样不能直接携带动词，所以要与“于”连用，例如“勇于”——“勇于承担”“利于”——“利于身心”。。
因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。3．勇于发问 学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。
发布评论