可以的以字组词

1、以字组词有以为、以前、以往、以后、给以、以下、以免、足以、以来、以外、以上、以便、予以、以次、借以、以致、难以、以还、以内、以及、以期、加以、若以、以远、素以、业以、以资、以否、无以、以太等。基本释义 用；拿：以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。依；按照：以次。

2、以往[yǐ wǎng]解释： 某点以前的时间。出处：《左传·襄公二十五年》：“﹝赵文子﹞谓 穆叔 曰：‘自今以往，兵其少弭矣。’”《史记·刺客列传》：“酒酣以往， 高渐离击筑， 荆轲 和而歌於市中。

3、以的笔顺详解 以字笔画写法 “以”的解释 以 拼音：[yǐ]（1）用，拿，把，将。【组词】：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。（2）依然，顺，按照。【组词】：以时启闭。物以类聚。（3）因为。【组词】：以人废言。勿以善小而不为。

以的组词及意思

1、以组词词语：以后，以前，以为，可以，以上，以下，以内，以外，以身作则。以的意思：本义：用，拿，把，将。如：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。衍义：引申指“依然，顺，按照”。如：以时启闭。物以类聚。衍义：引申指“因为”。

2、以字组词有以为、以前、以往、以后、给以、以下、以免、足以、以来、以外、以上、以便、予以、以次、借以、以致、难以、以还、以内、以及、以期、加以、若以、以远、素以、业以、以资、以否、无以、以太等。基本释义 用；拿：以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。依；按照：以次。

3、用；拿：以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。依；按照：以次。以音序排列。因：何以知之？不以人废言。表示目的：以广视听。以待时机。于；在（时间）。跟“而”相同：城高以厚，地广以深。姓。

4、以的释义：用；拿：～少胜多。晓之～理。赠～鲜花。依；按照：～次。～音序排列。因：何～知之？。不～人废言。

5、以的解释 [yǐ ] 用，拿，把，将：～一当十。～苦为乐。～身作则。～邻为壑。～讹传讹。～往鉴来。 依然，顺，按照：～时启闭。物～类聚。 因为：～人废言。勿～善小而不为。不～物喜，不～己悲。 在，于（指时日）：“子厚～元和十四年十一月八日卒，年四十七”。

“以”字的结构是左右还是独体?

1、以是右结构的字。以是左右结构，共四画。用在单纯的方位词前，表示时间、方位、数量的界限，如以前、二十岁以下。表示用、拿，把，凭借，如以少胜多、以毒攻毒，“以君为长者，故不错意也。”以的含义：表示因为，如“不以物喜，不以己悲”。表结果，译为“导致”，如“以塞忠谏之路也”。

2、“以”字的结构是：左右 以拼音yǐ 用，拿，把，将：以一当十。依然，顺，按照。因为。

3、以属于左右结构，构成汉字字形的各种特定的点和线，也是汉字的最小结构单位。根据楷书书写要求，从落笔到抬笔即为一笔，又叫一画，合称笔画，笔画的具体形状叫笔形。独体字是指汉字只有一个单个的形体，而不是由两个或两个以上的形体组成。根据汉字中部件的多少，汉字可分为独体字和合体字。

如愿以偿的以怎么组词

1、以字组词有以为、以前、以往、以后、给以、以下、以免、足以、以来、以外、以上、以便、予以、以次、借以、以致、难以、以还、以内、以及、以期、加以、若以、以远、素以、业以、以资、以否、无以、以太等。基本释义 用；拿：以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。依；按照：以次。

2、组词：以为、以往、自以为是、以后、以前、梦寐以求、以儆效尤、以防万全力以赴、以德报怨、夜以继日、严阵以待、聊以自慰、以身殉职、一以贯之、以逸待劳、以偏概全、如愿以偿、嗤之以鼻、以身作则、以一当坐以待毙、以毒攻毒、拭目以待、虚左以待、给以、难以置信。

3、“以”字可以组的词：以为：[ yǐ wéi]指作为，用作。犹言让他（她）做，把它作为。［造句］：别以为中国人好欺负，再来捣乱，就给你点颜色看。以往：[ yǐ wǎng ]某点以前的时间。［造句］：根据以往的经验，老师估计这次考试难度不会太大。

4、以，拼音yǐ。（普通话只有一个读音） 用，拿，把，将：～一当十。～苦为乐。～身作则。～邻为壑。～讹传讹。～往鉴来。 依然，顺，按照：～时启闭。物～类聚。 因为：～人废言。勿～善小而不为。不～物喜，不～己悲。

5、以字组词造句一年级简单以字组词关于以字组词造句一年级简单，以字组词这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！以暴易暴 以：用；易：改变，更换；暴：残暴。

6、【出自】：《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。”全力以赴[ quán lì yǐ fù ]基本解释 赴：前往。把全部力量都投入进去。【出自】：清·越翼《廿二史札记·五·东汉尚名节》：“盖当时荐徵辟，必采名誉，故凡可以得名者，必全力赴之，好为苟难，遂成风俗。

以的多音字组词

1、组词以往[yǐ wǎng] 从前；以前。以后[yǐ hòu] 方位词。现在或所说某时之后的时期。以为[yǐ wéi] 认为。自以为是[zì yǐ wéi shì] 认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。以前[yǐ qián] 方位词。现在或所说某时之前的时期。

2、即是运用汉语语素构词。如：量词的组词功能；给这些汉字组词。组词可作为初等学校语文练习的内容或形式。作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，辨字组词，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。教学意义 组词是小学语文教学中主要的教学活动。

3、文成示温，温以着坐处。——晋·陶潜《晋故西征大将军长史孟府君传》（3） 又如：着盐（搁盐；炒菜放盐）；板上着碗 （4） 安顿 [put up]更有南堂堪着客，不忧门外故人车。

4、“手”和“目”合起来是看字。看，会意字。篆文上从手，下从目，会以手加于目上遮光远望之意。隶变后楷书写作“看”。读音是kàn，kān，意思有以手加额遮目而望；观察，判断；访问，拜望；照应，对待；想，以为；提防，小心；试一试，是“看怎么样”的省略；安排；守护，监视。

5、为的多音字组词有哪些 为的多音字组词举例为有两种读音，组词是：为wéi：行为、认为、为人、人为、为患等。为wèi：因为、为着、为此、为国、为什么等。

6、常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。注意：“组词成句”中的“组词”是指把若干个词组成一个句子，而不是指把字组成词语。作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。

以字怎么组词

以字笔画写法 “以”的解释 以 拼音：[yǐ]（1）用，拿，把，将。【组词】：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。（2）依然，顺，按照。【组词】：以时启闭。物以类聚。（3）因为。【组词】：以人废言。勿以善小而不为。不以物喜，不以己悲。

以字组词有以为、以前、以往、以后、给以、以下、以免、足以、以来、以外、以上、以便、予以、以次、借以、以致、难以、以还、以内、以及、以期、加以、若以、以远、素以、业以、以资、以否、无以、以太等。基本释义 用；拿：以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。依；按照：以次。

以的部首是：人字旁。以的释义：用；拿：～少胜多。晓之～理。赠～鲜花。依；按照：～次。～音序排列。因：何～知之？。不～人废言。

组词：以为、以往、自以为是、以后、以前、梦寐以求、以儆效尤、以防万全力以赴、以德报怨、夜以继日、严阵以待、聊以自慰、以身殉职、一以贯之、以逸待劳、以偏概全、如愿以偿、嗤之以鼻、以身作则、以一当坐以待毙、以毒攻毒、拭目以待、虚左以待、给以、难以置信。