二年级上册第十三课是什么课文?

1、二年级语文上册第13课是《寒号鸟》。生字组词：面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）。阵（zhèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）。

2、《朱德的扁担》是苏教版二年级上册第十三课，本文讲的是1928年发生在井冈山关于朱德挑粮的一个故事。全文没有一句对话，但通过人物的行动和心理，让我们看到了一个以身作则，与战士同甘共苦的革命领袖。

3、《朱德的扁担》一课，我就充分注意去挖掘文本价值，激活学生的独特体验。如：第二自然段中第三句话，从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。这句话可以看出路程之遥远，其挑粮之艰难。

4、二年级上册语文总共24课，分别是：第1课：小蝌蚪找妈妈。第2课：我是什么。第3课：植物妈妈有办法。第4课：曹冲称象。第5课：玲玲的画。第6课：一封信。第7课：妈妈睡了。第8课：古诗二首。第9课：黄山奇石。

症怎么读

症 拼 音 zhèng zhēng 部 首 疒 笔 画 10 五 行 金 繁 体 症 五 笔 UGHD 生词本 基本释义 详细释义 [ zhèng ]疾病：病～。急～。不治之～。对～下药。[ zhēng ]中医指腹腔内结块的病。

“症”是一个汉字，读音为“zhèng”时，表示疾病或病症，如感冒、头痛等。读音为“zhēng”时，仅用于“麻疹”、“疹子”，表示皮肤上出现的斑点或水泡，多用于皮肤病。

症{zhēng}{zhèng} 多音字 声合嚼字 症zhēng基本解释 ⑴症 zhēng ⑵腹中结块的病。【a lump in the abdomen causing distension and pain】晋·王叔和《脉经》：“脉沉重而中散者，因寒食成症。

...着、载、奔、叉、抹、屏、折、闷、恶、供多音字组词组?

1、供[ gōng ]～给（jǐ）；～应。～参考。曲[ qǔ ]（～儿）歌曲：～调。戏～。小～儿。高歌一～。曲[ qū ]～线。～尺。弯腰～背。山回水～。～径通幽。是非～直。缝[ fèng ]裂～。门～儿。见～插针。

2、载 拼 音 zǎi zài 部 首 车、戈 笔 画 10 五 行 金 繁 体 载 五 笔 FALK 生词本 基本释义 详细释义 [ zǎi ]年：一年半～。三年五～。千～难逢。；刊登：登～。刊～。转～。～入史册。

3、恶字组词带有解释的二字词语 【恶宾】：庸俗不堪或不怀好意的客人。 【恶刹】：凶神。 【恶得】：见恶垛。 【恶报】：指遭受恶果报应。 【恶叉白赖】：胡搅蛮缠，耍无赖，无理取闹。

4、读音1：[ zǎi ]，组词：记载、连载、转载、登载、刊载 读音2：[ zài ]，组词：载体、超载、转载、载荷、载运 读音[ zǎi ]的释义：年：一年半～。三年五～。千～难逢。；刊登：登～。刊～。转～。

症的多音字组词

症 （症）zhēng ㄓㄥˉ〔症结〕a.腹内结块的病；b.喻问题难解决的关键。

“症”是多音字，读音分别是[ zhèng ]、[ zhēng ]症[ zhèng ]解释：病，病状：病～。～状。～候。不治之～。对～下药。组词：症结[zhēng jié]解释：指腹中结块的病，比喻事情弄坏或不能解决的。

问题一：症的多音字组词 相关的组词：症结、症状、险症、顽症、绝症 症候、痹症、炎症、对症、病症时症、急症、症噎、痢症 问题二：征的多音字组词 征的解释 [zhēng ] 远行：长～。～途。～夫。～人。～衣。

拼音：zhèng，zhēng 笔划：10 五笔：UGHD 部首：疒 结构：半包围结构 繁体：症 五行：金 笔顺：点、横、撇、点、提、横、竖、横、竖、横 组词如下：病症：即疾病。症状：患者因疾病而表现出来的不正常状态。

载 拼 音 zǎi zài 部 首 车、戈 笔 画 10 五 行 金 繁 体 载 五 笔 FALK 生词本 基本释义 详细释义 [ zǎi ]年：一年半～。三年五～。千～难逢。；刊登：登～。刊～。转～。～入史册。

帮我找一下中考要复习的多音字和多音字组词。。

复 （复 复）fù ㄈㄨˋ 回去，返：反～。往～。 回报：～命。～信。～仇。 还原，使如前：～旧。～婚。～职。光～。～辟。 再，重来：～习。～诊。～审。～现。～议。

宿：sù宿舍；xiǔ一宿；xiù星宿。剥：bō剥削；bāo剥皮。结：jiē开花结果；jié结论。场：chǎng广场；cháng一场雨。冠：guān桂冠；guàn冠军。踏：tà踏步；tā踏实。藉：jiè慰藉；jí狼藉。露：lù露珠；lòu露脸。

、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。 2埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。 2盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。

意思同阿拉布数字6。6是阿拉伯数字，是自然数字组成的十个数字中的一员。还 “还”是一个语义丰富的汉字，多音字，表示回到原处或恢复原状、回报别人对自己的行动、偿付等意。

的多音字组词和拼音如下：de：有的、小的、伍的 dí：的确、的证、的当 dì：目的、标的、中的 dī：娇的的 的，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音有de、dí、dì、dī四种，古为入声字。

症的多音字组词有哪些?

1、症状 （zhèng zhuàng）：表示某种疾病的体征或表现。症候群 （zhèng hòu qún）：指一组症状和体征的综合表现，通常与某种疾病相关。症结 （zhèng jié）：表示问题或疾病的根本原因或关键所在。

2、组词：症结[zhēng jié]解释：指腹中结块的病，比喻事情弄坏或不能解决的。症瘕[zhēng jiǎ]解释：腹中结块的病。 坚硬不移动，痛有定处为“症”；聚散无常，痛无定处为“瘕”。

3、问题一：症的多音字组词 相关的组词：症结、症状、险症、顽症、绝症 症候、痹症、炎症、对症、病症时症、急症、症噎、痢症 问题二：征的多音字组词 征的解释 [zhēng ] 远行：长～。～途。～夫。～人。～衣。