脚组词?
1、毛手毛脚 [máo shǒu máo jiǎo]做事粗心大意,不沉着。脚步 [jiǎo bù]指走路时两脚之间的距离:~大。脚印 [jiǎo yìn]脚踏过的痕迹。指手画脚 [zhǐ shǒu huà jiǎo]形容一边说话一边比画。也形容乱加批评或随意发号施令。
2、脚的组词: 脚印 脚步 脚气 脚掌 脚伤 解释:脚印:指由于脚踏在地面而形成的痕迹。例如,沙滩上的脚印代表着人们行走的轨迹。脚步:指行走的动作或速度。例如,轻盈的脚步表示行走时轻松自如,沉重的脚步则可能表示疲劳或心情沉重。
3、脚 拼 音 jiǎo jué 部 首 月 笔 画 11 五 行 木 繁 体 脚 五 笔 EFCB 生词本 基本释义 详细释义 [ jiǎo ]人或动物的肢体中,支撑身体接触地面的部分。 【组词】:赤脚、跺脚、马脚 物体的基部、下端。 【组词】:墙脚、桌脚、山脚 →脚色 量词。
4、脚组词100个如下:脚字开头的组词:脚链、脚程、脚垫、脚光、脚乘、脚蹬、脚痛、脚缠、脚麻、脚底、脚行、脚上、脚轮、脚踝、脚腕、脚钱、脚镣、脚法、脚门、脚型、脚踏、脚儿、脚脖、脚盆、脚劲、脚铐、脚趾、脚板、脚尖、脚爪。
5、脚是个多音字,读作jiǎo,jué。人和某些动物身体最下部接触地面的部分,是人体重要的负重器官和运动器官。
四年级下册语文书多音字罗列!!!100分哦!!!
四年级下册19课生字组词和拼音如下:课后生字:拟ni三声人、功勋xun一声、殉xun四声职、奔赴fu四声、看嘛ma轻声、踌chou二声躇chu二声、黯an四声然。
罗(罗马)(罗列)(罗汉)(罗嗦) 泰tài(泰山)(泰国)(泰安)( 泰然)(安泰) 驼(骆驼)(骆驼腿)(骆驼眼)(骆驼头) 骆(骆驼)(骆驼毛)(骆驼头)(骆驼皮)四年级下册人教版第二课桂林山水求反义词4组 我看见过美丽的 ,观赏过火红的 ,却从没看见过玫瑰这样的花。
处处(chu四声)、处(chu三声方)、归还(huan二声)、还(hai二声有)、人参(shen一声)、参(cen一声差不齐)。
四年级下册语文第一单元重点归纳1 【教材简析】本组教材以走遍千山万水为主题,安排了三篇精读课文: 《古诗三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》,一篇略读课文《七月的天山》。本组课文作者用生动优美的语言和独特的感受描绘了大自然令人神往的奇观。
人教版小学四年级语文下册资料 第1课的古诗分析总汇 古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 ②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。
人教版小学四年级语文试题一 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 看拼音,写词语(5分) cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 多音字组词。
脚的组词(脚的组词都有哪些)
1、脚掌:即脚的底部,是人们行走时与地面接触的部分。脚掌需要承受身体的重量,因此有些人会因为长时间站立或行走而出现脚掌疼痛的情况。脚伤:指因意外或过度使用导致的脚部损伤。例如,运动中的扭伤或长期跑步造成的脚部劳损都可以称为脚伤。出现脚伤时,应及时治疗并注意休息,避免进一步恶化。
2、【赤脚】、【跺脚】、【前脚】、【后脚】、【手脚灵活】。人或动物的腿,支撑身体接触地面的部分。 【椅脚】、【桌脚】、【高脚杯】、【高脚椅】、【四脚桌】。像脚形的器物支架。【墙脚】、【山脚】。物体的基部、下部。【注脚】。正文下面附加注解或说明的文字。
3、基本释义 详细释义 [ jiǎo ]人或动物的肢体中,支撑身体接触地面的部分。 【组词】:赤脚、跺脚、马脚 物体的基部、下端。 【组词】:墙脚、桌脚、山脚 →脚色 量词。计算用脚踢、踹、踩等动作的单位。 【组词】:连踢三脚、踹了两脚、踩了一脚 [ jué ]同“角(jué)”。现多用角。
4、脚的组词:裹脚、脚注、脚炉、赶脚、脚夫、脚下、马脚、注脚、插脚、蹩脚、修脚、国脚、脚蹼、脚本、脚盆、跟脚、坠脚、焐脚、髌脚、城脚、索脚、信脚、水脚、送脚、笔脚、顿脚、直脚、抽脚。
多音字“足”字“zhu”组词是什么?
1、高足是一种敬辞,用来称呼别人的学生。举足轻重形容一个人地位重要,一举一动都能影响全局。画蛇添足则是形容做了多余的事情,反而不好。 足[zú]的第二种读音指器物下部的支撑部分,如“鼎足”指的是鼎的三足。碗足是指碗的底部。
2、足 [zú] 脚:~下(对对方的敬称)。~迹。~球。~坛。失~。高~(敬辞,称别人的学生)。举~轻重。画蛇添~。 器物下部的支撑部分:鼎~。碗~。 充分,够量:~月。~见。~智多谋。 完全:~以。~色。 值得,够得上:不~为凭。微不~道。 增益:以昼~夜。
3、足字在汉语中是一个多音字,其中“zú”这个读音用于表示脚或器物下部的支撑部分。例如,“足下”是对对方的敬称,“足迹”指人走过的痕迹,“足球”是一种运动,“足坛”则是指足球界。同时,“zú”读音也用于表示充分、够量的意思。
4、足,读 zú ,不是多音字。根据意义可组词:脚:足下(对对方的敬称)。足迹。足球。足坛。失足。高足(敬辞,称别人的学生)。举足轻重。画蛇添足。器物下部的支撑部分:鼎足。碗足。充分,够量:足月。足见。足智多谋。完全:足以。足色。值得,够得上:不足为凭。
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